La scuola si trova a sostenere un mandato sociale ed un compito educativo sempre più complessi: in un contesto sociale caratterizzato da una radicale perdita di riferimenti e da una carenza di modelli rappresentativi, ad essa viene delegata una funzione al contempo didattica e formativa.

Questo ne fa un'istituzione complessa, con un'identità in continua trasformazione, attraversata da richieste sempre maggiori.

I docenti devono fare fronte alle criticità dei processi di apprendimento e, soprattutto, delle dinamiche relazionali con studenti, famiglie e colleghi, che spesso si traducono in malesseri ed in bisogni di strumenti e di supporti esterni.

La scuola ha individuato nello psicologo una preziosa figura di riferimento, a cui chiedere il necessario contributo nel contenimento delle ansie, nell'individuazione di cause di disagio e di adeguate strategie gestionali.

Pertanto è necessario che gli psicologi che operano nella scuola siano attrezzati di uno specifico corredo teorico e tecnico, che consentano risposte adeguate alla complessità del sistema.

Ulisse ha deciso di mettere a frutto la propria esperienza decennale nell'ambito della psicologia scolastica offrendo percorsi formativi per psicologi che intendano sviluppare un profilo professionale specialistico.

 

Il Centro di Psicologia Ulisse organizza la seconda edizione dl Master in Psicologia Scolastica atto a formare psicologi e laureati in psicologia intenzionati a rivolgere la loro azione professionale al mondo della scuola.

Il master si caratterizza come percorso di orientamento e formazione professionale specifica, accompagnando attraverso le tappe di acquisizione teorico-metodologica, di conoscenza e capacità di lettura del contesto scolastico, di progettazione e verifica degli interventi e, infine, di rielaborazione dell'esperienza.
I partecipanti saranno accompagnati in un costante lavoro di integrazione fra teoria e prassi

ARGOMENTI E MATERIE

Il contesto
La scuola come organizzazione -Aspetti di dinamica istituzionale e funzionamento della scuola
profilo professionale
Identità, ruolo e funzioni dello psicologo a scuola -Aspetti deontologici
metodologie
L'osservazione - Il colloquio - I gruppi - Strumenti di valutazione -Nuove tecnologie

Destinatari
I bambini - Gli adolescenti - I genitori - I docenti - Il personale non docente

Tematiche specifiche
Caratteristiche e difficoltà dello sviluppo a scuola - La relazione docente- alunno
La relazione docente- gruppo- classe - La relazione docente- genitore
La relazione fra docenti - Il cambiamento -La dispersione scolastica
L'orientamento - Il bullismo -Burn-out e mobbing - I disturbi dell'apprendimento
L'interculturalità - La disabilità -Certificazioni e Piano Educativo Individualizzato

Interventi:
I bambini: rilevazione di problematiche evolutive nel contesto gruppale, disturbi di apprendimento, laboratori tematici
Gli adolescenti: rilevazione di problematiche evolutive nel gruppo classe, spazi di ascolto, laboratori tematici interclasse, laboratori tematici
I genitori: consulenza, formazione, mediazione, gruppi tematici
I docenti: consulenza, formazione, mediazione
Il gruppo classe: osservazione, diagnosi funzionale sul gruppo, laboratori tematici

Laboratori
Laboratori sul colloquio: tipologie, setting, analisi dei protocolli
Laboratori sull'osservazione: analisi di esperienze e protocolli
Analisi della domanda: domanda latente e domanda manifesta nella lettura esperienziale
La diagnosi: i diversi livelli di diagnosi. Discussione dei casi
L'ascolto: la funzione dell'ascolto a scuola
Analisi istituzionale: analisi delle esperienze, discussione casi
Laboratorio di progettazione: all'analisi dei bisogni, progettazione dialogica e verifica

ORGANIZZAZIONE

Il corso prevede 300 ore di corso di cui:
160 ore di teoria e pratica dell’intervento
40 ore di laboratori esperienziali e tutoraggio
100 ore di tirocinio

Le lezioni si terranno settimanalmente il venerdì mattina e un sabato al mese.
Il corso prevede Tirocinio presso scuole convenzionate e Tesi finale

Ogni allievo beneficerà di Tutoraggio del percorso formativo e di Supervisione del tirocinio.

A fine corso verrà rilasciato l'Attestato di partecipazione

La tesi finale potrà essere pubblicata sul sito del centro

I due migliori allievi saranno coinvolti nelle attività del Centro di Psicologia Ulisse

Il master è rivolto a psicologi e laureandi in psicologia

Le iscrizioni saranno accolte entro il 30 settembre 2010

Iscrizione: La partecipazione al master prevede un costo di € 1600,00 più 20% di iva e una quota di iscrizione all'Associazione Ulisse di € 120,00

Per informazioni e iscrizioni
contattare la segreteria nei seguenti orari
martedì e venerdì dalle 10,00 alle 12,00
Via Napione 20 10124 Torino tel./fax: 011-837059 E-mail:centro.ulisse@libero.it