Ulisse si caratterizza come osservatorio sui processi di costruzione d’identità e sulle forme di supporto attraverso attività di ricerca intervento.
Tutta l’attività di Ulisse è attraversata da una costante rielaborazione degli interventi, con l’obiettivo di cogliere i cambiamenti e aggiornare la percezione dei bisogni e delle dinamiche di funzionamento dei contesti destinatari degli interventi.
In modo più specifico, nel tempo gli interventi di ricerca e sperimentazione si sono focalizzati sui seguenti ambiti

· il teatro come strumento di attivazione in interventi di sensibilizzazione per genitori
· la consulenza telefonica come mezzo per agevolare richieste d’aiuto da parte dei genitori
· il gruppo-classe come mezzo di simbolizzazione e di elaborazione di affetti inerenti aspetti critici della crescita
· caratteristiche del processo d’integrazione fra soggetti “diversi” nel gruppo classe.
· vissuti e rappresentazioni mentali del diventare maggiorenne
· le rappresentazioni sociali del fenomeno “bullismo”
· aspetti del processo di costruzione dell’identità paterna