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L’adolescente è in una fase della vita, caratterizzata da insicurezza ed instabilità, in cui deve affrontare trasformazioni interne ed ambientali. Le emergenze emotive di momenti di disagio possono condizionare il funzionamento sia cognitivo che comportamentale. Ulisse rivolge ai ragazzi della scuola secondaria di primo e secondo grado iniziative che si configurano come azioni di prevenzione del disagio giovanile. L’attenzione rivolta al rapporto dei ragazzi con l’ambiente scolastico richiede che gli interventi siano strutturati attraverso un accurato lavoro di progettazione dialogica con la scuola.
 
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